大家知道人力资源结构基本是金字塔式，一线从事生产、服务、管理的人员很多，如果大家眼光都向金字塔的上端看，无论怎样的教育结构、教学方法都难以实现今天职业教育发展的成果。职业教育是对一线工作人员的培养，一线工作人员是制造业大国的基础。

　　不同经济结构有不同的劳动力结构，还有与其对应的劳动力层次和类型。教育也需要有不同的类型与层次，但是两者如何吻合，我们还需注意四个方面的问题：

　　一是相关性。比如天津产业结构以高端制造业为主导，所需的人才与专业有自己的特点，如果学校专业设置与产业结构不对口，就业会受到很大影响。

　　二是有效性。学校专业对准产业结构，但是学校师资、设备、教学方法不对路，仍然不能实现高就业率。

　　三是灵活性。目前在转方式、调结构的形势下，劳动力结构在不断变化，时下的教育是很难适应的，必须紧密结合，同时又具有一定的随动能力和灵活性。

　　最后是注重整体效果。职业教育促进经济和就业的效果需要通过就业结果来看。所以应以就业为导向，紧密对接经济结构。